De Universiteit Gent voerde met ingang van het academiejaar 1993-94 als een van de eerste onderwijsinstellingen in Vlaanderen institutioneel een gestructureerde onderwijsevaluatie door studenten in. Deze evaluatie vormt één van de kernelementen van de interne kwaliteitscontrole en -bewaking van het onderwijs. In deze evaluatie wordt aan de studenten gevraagd om bepaalde aspecten van de onderwijsorganisatie en de onderwijsprocessen te beoordelen op efficiëntie en effectiviteit, met het oog op een functionele bijsturing. Tevens wordt de taalbeheersing van de lesgever, bij gebruik van een andere onderwijstaal dan het Nederlands, in de onderwijsevaluatie opgenomen.

Om de eenvormigheid van de onderwijsevaluaties te garanderen worden vragenlijsten opgesteld met een gemeenschappelijke itemset. Momenteel zijn volgende vragenlijsten beschikbaar:

• Algemene vragenlijst
• Masterproef
• Oefeningen
• Ontwerpvak
• Project vakgebonden
• Project vakoverschrijdend
• Stage
  

Na elk semester worden de studenten uitgenodigd om een aantal opleidingsonderdelen te beoordelen via een elektronische of papieren vragenlijst.

De resultaten van de onderwijsevaluaties worden gebruikt voor feedback naar de docenten zelf, voor kwaliteitscontrole van het curriculum en de hervorming van de opleidingen, en voor de onderwijsdossiers bij bevorderingen en aanstellingen.

De opvolging van de evaluatie van het onderwijs door studenten is toevertrouwd aan de onderwijsdirecteur en de kwaliteitscel onderwijs van de betrokken faculteit.

De studenten worden geïnformeerd over de resultaten en de opvolging via de studentenvertegenwoordigers in de kwaliteitscellen, de bevorderingscommissies, de faculteitsraden en de Raad van Bestuur.