Bachelor

De bacheloropleidingen in de Politieke en Sociale Wetenschappen beogen:

- een brede maatschappelijke vorming die toelaat om de politieke en sociale actualiteit
in een historische, economische, sociologische, ... context te plaatsen
- een initiatie in de belangrijkste sociaal-wetenschappelijke onderzoeksrichtingen
- groeiende zin voor kritiek
- een kennismaking met de methodologische problemen en technieken van sociaal-
wetenschappelijk onderzoek.

De brede algemene vorming wil de studenten vragen doen stellen bij maatschappelijke evoluties waarmee ze dagelijks geconfronteerd worden; de polyvalente basisvorming verschaft hen een kader om maatschappelijke problemen op multidisciplinaire wijze te bestuderen en een degelijke wetenschappelijke methode en kritische zin, noodzakelijk om niet in een naïef denken te vervallen.

De Masters

1. Communicatiewetenschappen
2. Politieke Wetenschappen
3. EU-studies
4. Sociologie

1. Communicatiewetenschappen

De opleiding communicatiewetenschappen beoogt een grondige wetenschappelijke en tegelijkertijd marktgerichte opleiding. Het volledige domein van de massacommunicatie komt in de loop van de opleiding aan bod: - zowel de klassieke massamedia (pers, radio, televisie, film) als de nieuwe communicatietechnologieën; - zowel de informatieve boodschappen (journalistiek, voorlichting), als de persuasieve (marketingcommunicatie, corporate communicatie, sociale marketing) en de recreatieve boodschappen (soaps, infotainment, film, enz.). Dit alles wordt benaderd vanuit verschillende invalshoeken: sociologisch, psychologisch, historisch, juridisch, politiek-economisch, technologisch, semiotisch. De studenten verwerven daarbij de nodige onderzoekstechnische vaardigheden om zelf wetenschappelijk onderzoek te verrichten. Binnen de brede academische opleiding zijn echter ook duidelijke praktijkgerichte accenten aanwezig, zowel door een grote inbreng van gastdocenten uit de beroepswereld, als door de mogelijkheid om een stage te volgen.

Het onderwijspakket dat in de bachelorjaren multidisciplinair en breed is opgevat, mondt uit in een masterjaar met vier opties:

• Communicatiemanagement
  De richting communicatiemanagement wil de student opleiden tot een communicatieprofessional die in staat is om op zelfstandige basis de communicatie-inspanningen van een organisatie (profit of not-for-profit) in goede banen te leiden. Daartoe biedt de opleiding de student een grondige kennis van de werking van persuasieve communicatie, de studie van consumentengedrag, en de inzichten nodig om de diverse stappen van het communicatieplan op een verantwoorde manier uit te werken. Bijzondere aandacht gaat daarbij ook uit naar het kunnen plannen, uitvoeren en rapporteren van beleidsvoorbereidend en –begeleidend consumenten- en marktonderzoek. Maar ook het zuiver wetenschappelijk-academisch onderzoek dat nieuwe inzichten wil aanbrengen staat binnen deze opleiding centraal. Zowel marketingcommunicatie (communicatie rond producten), corporate communicatie (communicatie rond ondernemingen) als sociale marketing en overheidscommunicatie komen binnen de opleiding aan bod, zowel vanuit een puur academische als vanuit een eerder planmatige invalshoek.
• Film- en Televisiestudies
  Binnen deze afstudeerrichting ligt de klemtoon op de rol van de mediale beeldcultuur, op een grondige kennis en analyse van audiovisuele producten en op de rol van mediaproducten in de maatschappij. De student verwerft inzicht in het functioneren van de audiovisuele media, zowel vanuit een politiek-economisch, cultureel, als beleidsmatig perspectief, met bijzondere aandacht voor de (inter)nationale, historische, sociaal-economische en culturele aspecten van film en televisie. De opleiding beoogt de vorming van zelfstandige en kritisch ingestelde beeldprofessionals die in staat zijn op academisch masterniveau te werken binnen sectoren die zich bezighouden met de productie, distributie en vertoning van film- en televisieproducten, evenals binnen sectoren die zich inlaten met beleid, onderzoek of onderwijs inzake mediale beeldcultuur.
  Nieuwe Media en Maatschappij
Deze afstudeerrichting kenmerkt zich vooral door een combinatie van een sociaalwetenschappelijke en een beleidsmatige benadering met betrekking tot de maatschappelijke aspecten verbonden aan de nieuwe mediatechnologieën. De opleidingsonderdelen van deze afstudeerrichting hebben allen als centrale doelstelling de studenten een grondig inzicht bij te brengen in het maatschappelijk functioneren van deze nieuwe media en dit zowel vanuit een mediasociologisch, beleidsmatig als mediajuridisch perspectief. Het op een stevig geargumenteerde wijze kunnen inschatten van de maatschappelijke implicaties van deze nieuwe communicatietechnologieën is uiteraard van belang bij de uitbouw van een professionele loopbaan in deze snel groeiende mediasector.
• Journalistiek
  Deze afstudeerrichting biedt studenten de kans grondig inzicht te verwerven in de maatschappelijke rol van de journalistiek en om zelf op een academisch niveau journalistieke vaardigheden te ontwikkelen. Bijzondere aandacht gaat daarbij uit naar de selectie en evaluatie van nieuwsbronnen, de organisatie en het functioneren van redacties, de vormgeving van het journalistieke product. Niet alleen de verschillende journalistieke genres en formats, maar ook de rol van eindredacties en de impact van (nieuwe) technologieën op het journalistieke arbeidsproces (zowel de ethische en deontologische aspecten) komen uitgebreid aan bod. De studenten maken in gastcolleges, workshops en praktische oefeningen kennis met verschillende journalistieke procédés. Ze maken zelf nieuwsprogramma’s voor radio en televisie, en leveren een bijdrage aan de productie van een krant, waarvan een digitale versie zal verschijnen. In een afzonderlijke cursus wordt de Nederlandse taalbeheersing van de studenten aangescherpt. Daarnaast worden er stagemogelijkheden aangeboden bij een grote diversiteit aan nieuwsredacties.

2. Politieke wetenschappen

De Master in de politieke wetenschappen heeft twee afstudeerrichtingen, ‘nationale politiek’ en ‘internationale politiek’. Beide afstudeerrichtingen hebben een aantal gemeenschappelijke vakken, maar er zijn voor elke afstudeerrichting specifieke vakken voorzien.

• In de afstudeerrichting nationale politiek worden vooral binnenlandse politieke processen bestudeerd. Ook daar is er uiteraard aandacht voor de internationale politieke context, waarin de binnenlandse politiek zich afspeelt. Aan de Universiteit Gent is het onderwijs over de Belgische binnenlandse politiek multidisciplinair opgebouwd, zodat politicologen voldoende kennis hebben van de relevante processen in andere domeinen van onze samenleving. Anderzijds voorziet deze afstudeerrichting ook in een gevorderde opleiding politicologie. Dat is de wetenschap van de politiek, die in deze afstudeerrichting vooral op zoek gaat naar de bewegingswetten en systematiek van de Belgische binnenlandse politiek. Vertrekkende vanuit concrete en herkenbare politieke gebeurtenissen zal de fundamentele logica van ons politiek systeem ontrafeld worden om het zodoende via een vergelijking met andere stelsels te kunnen typeren. Samengevat geeft de afstudeerrichting nationale politiek een overzicht van concrete politieke processen en gebeurtenissen en voorziet zij in de wetenschappelijke uitrusting voor een politicologische studie van lokale, regionale en nationale politieke processen. Sinds 1989 is er in de internationale relaties opnieuw een stroomversnelling opgetreden: nieuwe machtscentra, economische verschuivingen, de euforie en de daaropvolgende ontgoocheling inzake de rol van de Verenigde Naties, toenemende mondialisering van financiën, communicatie en ecologie, fundamentalisme en nationalisme, de groeiende rol van de Europese Unie,... Het grensoverschrijdende karakter van steeds meer aspecten van het maatschappelijk leven impliceert dat binnen- en buitenlandse politiek steeds inniger met elkaar verbonden raken, waardoor de hedendaagse wereldorde een hoge mate van complexiteit heeft gekregen.
• De afstudeerrichting internationale politiek onderzoekt de trends, ideeën en invloeden die bepalend zijn voor de internationale relaties. Aandacht gaat daarbij zowel naar de historische achtergronden als de hedendaagse politieke, economische en institutionele aspecten van de internationale relaties. De studenten bestuderende snelle ontwikkelingen op het internationale vlak, waardoor ze -ook professioneel- zichzelf beter kunnen situeren en beter functioneren in een internationale context. De verschillende invalshoeken die daarbij worden gehanteerd staan borg voor een even gevarieerde opleiding als het studieobject zelf, nl. de internationale realiteit. Binnen deze afstudeerrichting hebben de studenten in de master de keuze om zich in één domein verder te verdiepen: de studie van de Derde Wereld of de studie van de Internationale Diplomatie en Global Governance.

3. EU-studies

De Master in de EU-Studies biedt studenten inzicht in de evoluties en de dynamieken van de Europese integratie. De opleiding maakt studenten ook wegwijs in het beleid van de Europese Unie. Europese politiek is in de loop van de voorbije halve eeuw steeds belangrijker geworden. Er zijn nauwelijks nog beleidsdomeinen waarop de Europese Unie geen stempel drukt. De masteropleiding geeft de studenten een kijk op de manier waarop deze Unie in de realiteit werkt. Er gaat veel aandacht naar Europese besluitvormingsprocessen, waarbij vooral de politieke dimensie aan bod komt: wie zijn de hoofdrolspelers, welke zijn hun doelstellingen, hoeveel macht hebben ze, hoe gebeurt de belangenverdediging, waar is beïnvloeding mogelijk? Een ander thema dat ruim aan bod komt, is het externe beleid: hoe gedraagt de Europese Unie zich in de wereld, op multilaterale milieuconferenties, in de Wereldhandelsorganisatie, ten opzichte van de Derde Wereld?

De analyse van actuele ontwikkelingen vormt een rode draad in de opleiding: thema’s als uitbreiding, institutionele vraagstukken, de relatie met de buurlanden, de toekomst van de euro, de rol van de Europese Unie in de wereld, etc. worden diepgaand behandeld. Verschillende opleidingsonderdelen zijn interactief opgevat en ook het debatteren komt aan bod. Met de masterproef bewijzen de studenten dat ze in staat zijn om een specifieke Europese problematiek genuanceerd en wetenschappelijk verantwoord te bestuderen en hierover te rapporteren. De gastsprekers die in sommige opleidingsonderdelen worden uitgenodigd leggen de link met de praktijk. Op vraag van studenten kan in het kader van de opleiding ook een bezoek aan de Europese wijk in Brussel worden georganiseerd. Het is ook mogelijk om een stage te volgen bij een Europese instelling, bij organisaties die de EU proberen te beïnvloeden of bij media die Europese politiek volgen.

Studenten kunnen door hun major een eigen accent leggen in de opleiding. Binnen de major is er keuze uit een ruim aanbod aan vakken. De major gespecialiseerde EU-vraagstukken biedt studenten de mogelijkheid om zich te specialiseren in Europese economie of recht of in specifieke beleidsdomeinen, zoals landbouw, justitiële samenwerking of uitbreiding. De praktijk van de besluitvorming komt aan bod in een Werkcollege. In de major Nationale Politiek worden politieke processen vanuit een Belgische invalshoek bestudeerd. De major Internationale Politiek behandelt verschillende facetten van de internationale realiteit, waarbij ook aandacht gaat naar de Derde Wereld, global governance en de diplomatie. Studenten die dat wensen kunnen één semester van hun opleiding in het buitenland of aan een anderstalige Belgische universiteit volgen. De Master in de EU-Studies werkt in het kader van het Erasmusprogramma samen met een groot aantal partnerinstellingen.

4. Sociologie

De wereld verandert razendsnel. Het zwaartepunt van de economie verschuift van West naar Oost, we staan voor ecologische uitdagingen, de vergrijzing en ontgroening doen de welvaartsstaat kraken, jongens én meisjes volgen massaal hoger onderwijs, de kerken lopen leeg en ‘wellness centra’ vol, het huwelijk maakt plaats voor een verscheidenheid aan samenleefvormen, depressie lijkt alomtegenwoordig, maar we leven langer dan ooit tevoren…

Het is niet eenvoudig om de betekenis, de oorzaken en de gevolgen van deze fenomenen te begrijpen. Misschien kan de sociologie, als wetenschap die de samenleving bestudeert, hier een handje helpen. Het uitgangspunt van de sociologie hierbij is dat het menselijk gedrag – zoals het plegen van misdrijven of het huwen voor de kerk – en menselijke kenmerken en levensomstandigheden – zoals rijk of arm zijn, depressief zijn of niet – tot op zekere hoogte bepaald worden door de samenleving. Hoe het ons vergaat, is het gevolg van individuele keuzes die we maken en wordt bepaald door erfelijke eigenschappen, maar ook door de wijze waarop wij samenleven met anderen. Deze anderen dat zijn onze dichte familieleden en vrienden, maar ook leden van sportverenigingen, werknemers, managers en eigenaars van bedrijven, overheden, … en de rest van de wereld.

In de opleiding sociologie stellen we ons daarom tot doel toe te lichten hoe de samenleving werkt. We bespreken theorieën en begrippen die ons kunnen helpen bij het begrijpen van deze maatschappelijke werkelijkheid. Het vertrekpunt is de studie van de structuur en de cultuur van de samenleving. De structuur verwijst naar de verschillende posities die mensen innemen – zoals het onderscheid tussen bezitters en bezitslozen en het onderscheid tussen mannen en vrouwen. De cultuur verwijst naar de gedeelde ideeën en waarden van mensen. Een tweede stap betreft de studie van twee processen die de maatschappelijke werking ondersteunen: institutionalisatie of de vorming van geijkte procedures in het menselijke handelen – zoals de regeling van de voortplanting via het instituut van het huwelijk – en socialisatie of het aanleren van die procedures aan elke nieuwe generatie. Deze inzichten worden toegepast op een aantal deeldomeinen van de sociologie, zoals de studie van afwijkend gedrag, ziekte en gezondheid, sociale verandering, sociale ongelijkheid, onderwijs, cultuur en religie, gezin en bevolking, migratie en etniciteit.

In de opleiding sociologie stellen we ons ook als doel onderzoeksmethoden en technieken aan te leren om de samenleving wetenschappelijk te bestuderen. Zowel kwantitatieve (surveys, statistiek) als kwalitatieve (diepte-interviews, observaties) technieken worden op hoog niveau aangeleerd.

Tenslotte leren we in de opleiding ook vaardigheden aan die nuttig zijn voor elke hooggeschoolde: wetenschappelijk schrijven, het geven van presentaties, debat- en vergadertechnieken… We werken hiervoor in kleine groepen wat een interactieve training mogelijk maakt.

Dit alles samen maakt van de afgestudeerde socioloog een gegeerde kracht op de arbeidsmarkt.

Master na Master

Master Na Master opleiding 'Conflict and Development'

De Master in Conflict and Development heeft als algemene doelstelling studenten te vormen en voor te bereiden op een professionele carrière in de internationale samenwerking. Meer in het bijzonder richt deze éénjarige interdisciplinaire opleiding zich tot diegenen die binnen nationale of internationale organisaties met de bijzondere relatie tussen 'conflict' en 'ontwikkeling' (zullen) worden geconfronteerd, of tot diegenen die zich hierin onderzoeksmatig willen verdiepen. De studenten wordt een pakket aangeboden dat hen in staat stelt: 1. inzicht te verwerven in de globale ontwikkelingsproblematiek, 2. concrete problemen rond conflict en ontwikkeling op een wetenschappelijke manier te analyseren, 3. mee te werken aan de uitwerking van praktische oplossingen. Het is tevens de bedoeling om studenten te betrekken bij het lopend onderzoek.

Voorbereidings- en schakelprogramma's

Je bent afgestudeerd als professionele of academische Bachelor, en hebt interesse om nog een Master in de Communicatiewetenschappen, Politieke Wetenschappen, EU-studies of Sociologie te behalen? Dan is één van onze schakel- of voorbereidingsprogramma’s misschien wel iets voor jou.

Een schakel- of voorbereidingsprogramma aan de Faculteit Politieke en Sociale Wetenschappen is een studieprogramma variërend van 56 tot 78 studiepunten, waarna je mits slagen rechtstreeks kunt doorstromen naar één van onze masteropleidingen. Ze zijn speciaal bestemd voor studenten die reeds beschikken over een diploma hoger onderwijs.

Met deze programma’s behaal je niet het onderliggende bachelordiploma. Door een schakelprogramma ‘schakel’ je als het ware rechtstreeks van een professionele bachelor naar een academische Master. Een voorbereidingsprogramma ‘bereidt’ je als academische bachelor vanuit een andere universitaire opleiding ‘voor’ op de niet-aansluitende masteropleiding van jouw keuze.

We verwachten dat je tijdens deze programma’s de nodige opleidingsspecifieke wetenschappelijke kennis en (onderzoeks)vaardigheden aanleert om vlot te kunnen starten in de Master. Geen eenvoudige taak, gezien de belangrijkste methodologische en theoretische vakken uit de 3 bachelorjaren er samengebundeld worden tot één coherent opleidingspakket van (in principe) 1 jaar. Het komt er dus op neer om je in dit schakel- of voorbereidingsprogramma te bewijzen. Voor wie echt gemotiveerd is echter een unieke kans om op korte tijd een (extra) masterdiploma te behalen.

Lerarenopleiding

Tijdens of na de masteropleiding kunnen de studenten de specifieke lerarenopleiding (SLO) volgen.

De studenten leren er de begrippen, theorieën en processen uit het eigen vakgebied vertalen naar leerlingen toe. De klemtoon ligt op de vakdidactiek, het aanreiken van technieken en het oefenen van vaardigheden, waarbij de stage een sleutelelement vormt in het leerproces.

Het diploma van leraar geeft de officiële onderwijsbevoegdheid voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs. Maar de opleiding fungeert ook als ruimere educatieve opleiding met het oog op lesgeven in het hoger onderwijs of in het kader van bedrijfsopleidingen en vormingsprogramma’s van diverse organisaties.