Projecten

Onderwijsinnovatieprojecten 2017

De opleiding informatica als proeftuin voor de integratie van bestaande MOOCs
Belang van basisvakken a.d.h.v. getuigenissen uit het werkveld
Master thesis Evaluatie binnen Internationale Master programma’s – documentatie van methodologie, workflow en gebruikte technologie
Opzetten van een MOOC rond het thema “Research Design, Data management en Data communication in Marine Sciences”
Gebruik van het Arduino Technologie platform binnen Practica rond experimentele ecologie
Leren uit Virtual Reality
Korte weblectures voor toelichting moleculair biologische concepten
Captain Einstein: de relativiteitstheorie in virtual reality
Communicatie en talentontwikkeling rond onderwijsinnovatie Faculteit Wetenschappen
Stages
Multidisciplinair projectwerk in een fablab (fabrication laboratory)

React!
Documenteren, rapporteren & delen: universele smartphone microscoopadapters voor microfotografie.
Actief leren in algoritmen en datastructuren.
Multidisciplinair leerplatform voor nematologie onderwijs en capaciteitsopbouw.
Het stimuleren van probleemoplossend denken tijdens PC oefeningen: het gebruik van een tablet voor gepersonaliseerde begeleiding en feedback.
Flipped classroom: interactieve integratie van reader.
Get out your comfort zone: feedback geven en krijgen op presentaties.
Inzet van een interactief bord in het practicumonderwijs biologie.
Een online monitoraat: een uitbreiding op een sterke studie-ondersteuning.
Ondersteuning en promotie van Activerend leren.
Proeftuinen rond multiperspectivisme.

Fysicapractica in beeld
Blended learning in Biosfeer - Dieren
Digitaal leerpad
Opname van instructievideo’s over basistechnieken in de geïntegreerde practica biochemie en biotechnologie
Eiwitten in 3D - verwerven van inzichten in de structuur van biomoleculen in de basiscursussen biochemie
Ontwikkelen van 3D-materiaal als ondersteuning voor practicum dierkunde
Eyes on the sky
Rubber Duck Debugging
Geologisch veldwerk 2.0: inzet van tablets in het veld en ontwikkeling van een app voor geologische kartering
Ontwikkeling van een webapplicatie op basis van het Triangulaire Model (TM) ter ondersteuning van het verkrijgen van een temporeel referentiekader binnen cursussen met veel temporele informatie
Aanbieden van een adaptive learning pakket in het Bacheloronderwijs Chemie en evaluatie van de effectiviteit
Verdere uitbouw van multimediale demo’s fysica en opstart van een expertisenetwerk
Weblectures voor een flipped classroomcursus : de rol van ondertitels
Communicatieplan Onderwijsinnovatie Faculteit Wetenschappen