Nicolas Dirix

Nicolas Dirix behaalde zijn master in de Experimentele Psychologie en het diploma van Leraar aan de Universiteit Gent. Tijdens zijn doctoraat (eveneens aan de UGent) deed hij onderzoek naar cognitieve processen van taalverwerking bij lezen en studeren in een eerste en tweede taal, waarbij hij gebruik maakte van eye-tracking. Nadien was hij werkzaam als doctor-assistent en gastprofessor aan de vakgroep Experimentele Psychologie. In die periode richtte zijn onderzoek zich naast tweetaligheid en gedragseconomie (nudging) voornamelijk op studieoriëntering. Hij deed in dat kader onderzoek naar determinanten van studiekeuze en studiesucces bij de overgang naar het hoger onderwijs, binnen projecten zoals de Studievaardigheden- en InteresseMONitor (SIMON) en de exploratietool Columbus. Hij stond ook mee aan de wieg van de Talentcenters, die leerlingen ondersteuning bieden bij de studiekeuze in het secundair onderwijs.

Sinds 2025 is Nicolas werkzaam bij het Steunpunt Centrale Toetsen in Onderwijs. Hij begon er als data-analist, waarbij hij zich focuste op verdiepende analyses van toets- en vragenlijstgegevens van de Vlaamse toetsen, en vervult momenteel de functie van coördinator schoolfeedback en leerwinst.